Ghana : Une Nouvelle Politique TIC pour Révolutionner le Secteur Éducatif
Le gouvernement ghanéen, dans sa quête de transformation numérique, fait des technologies de l’information et de la communication (TIC) un levier clé pour le développement socioéconomique. L’éducation, pilier stratégique de cette ambition, bénéficie aujourd’hui d’une attention particulière avec une révision approfondie de la politique TIC par le ministère de l’Éducation.
Cette mise à jour vise à moderniser le secteur éducatif en adaptant les infrastructures TIC des écoles, en renforçant les compétences numériques des enseignants et en optimisant la gestion du système éducatif grâce aux nouvelles technologies. Cette initiative, qui reçoit l’appui de partenaires internationaux tels que l’UNICEF, l’UNESCO et World Vision International, s’inscrit dans le cadre des réformes stratégiques définies par le Plan stratégique pour l’éducation (ESP 2018-2030).
L’objectif principal est de préparer les apprenants aux défis du 21ᵉ siècle. « Nous voulons intégrer les TIC dans les programmes scolaires, l’enseignement et l’évaluation afin de former des apprenants équipés de compétences numériques essentielles », a déclaré Peter Tettey, responsable de la politique des TIC dans l’éducation. Les autorités ghanéennes souhaitent encourager dès le plus jeune âge l’intérêt pour ces technologies et leur maîtrise, tout en transformant la formation des enseignants et l’enseignement supérieur grâce aux dispositifs numériques.
Les impacts attendus sont nombreux. En termes d’apprentissage, l’intégration des TIC permet de personnaliser les parcours scolaires, d’améliorer les résultats éducatifs et de prévenir les abandons scolaires précoces. Selon l’UNESCO, les outils numériques facilitent également la collecte et l’analyse de données sur les écoles et les élèves, offrant ainsi des indicateurs précis pour suivre les enfants marginalisés et optimiser les trajectoires d’apprentissage.
En misant sur les TIC, le Ghana espère transformer son système éducatif en un modèle moderne et inclusif, apte à répondre aux besoins d’une économie numérique. Ce projet, à la croisée de l’innovation et de l’éducation, positionne le pays comme un exemple en matière de digitalisation du secteur éducatif en Afrique.
